标题：我拐走了年级第一
一、我拐走了年级第一？
我拐走了年级第一？这样的说法听起来有些荒谬，但却是我生活中真实发生的事情。那是一个阳光明媚的下午，我无意间发现了年级第一的弱点，然后，我有了一个大胆的想法。
二、寻找机会
机会总是留给有准备的人。我开始寻找年级第一的弱点，他在学习上非常努力，但他在体育方面却很弱。我知道，这是一个可以下手的机会。
三、制定计划
有了目标，就需要制定计划。我开始制定一个计划，如何让年级第一在体育课上表现出色，而不是像平时那样，总是在最后一名。
四、实施计划
计划制定好了，接下来就是实施。我开始在体育课上主动和年级第一组队，教他一些基本的运动技巧。我开始让他参加一些体育活动，比如篮球、足球等。
五、看到改变
随着时间的推移，年级第一在体育方面的表现越来越好。他的身体素质也得到了很大的提升，他的笑容也越来越多。我看到了他的改变，也看到了我的计划成功了。
六、最后的结局
我拐走了年级第一？这并不是一个准确的描述。事实上，我帮助他找到了自己的优点，让他在学习之余，也能在体育方面找到乐趣。最终，我们成为了好朋友，一起分享彼此的喜悦和成功。
总结：我拐走了年级第一？不，我帮助他找到了自己。