补课进行时3ph青梅竹马2我和他青梅竹马的补课日记
我和他：青梅竹马的补课日记
记得初中时，我们班还开了个“3ph”（物理、化学、生物）补习小组，目的就是为了帮助那些在这些学科上有点挂念的同学。我们俩，作为班里最好的朋友，也被拉进了这个小组。
那个时候，我和他的关系就像“青梅竹马”，从小学开始，就总是坐在一起玩耍。但是在补课期间，我们之间的关系似乎变得更加紧密起来。他总是能帮我理解不懂的问题，而我也乐于为他分担一些作业。我们的互动仿佛成了一个自然而然的循环——学习—讨论—帮助。
每当周末，他都会来我的家，这是我最期待的事情之一。在这样的氛围下，我们不仅仅是学习伙伴，更像是彼此间的情感支撑者。我发现，每次他来过后，我都能感觉到一种莫名其妙的心安理得。
有一次，他遇到了难题，那是一道关于电路分析的问题。我看着他尝试解答，却一脸迷惑。于是，我决定亲自去教导他。那天晚上，在灯光下坐着，一边讲解一边自己也在思考如何更好地表达复杂概念。这让我意识到，即使我们都是同龄人，但在某些方面还是需要互相帮助和尊重对方的专长。
随着时间的推移，我们对彼此了解越来越深入。有时候，他会给我讲述他的梦想，有时候我也会分享我的秘密。不过，不管怎样，都没有让我们的友谊产生任何裂痕，而只增添了一份温暖与支持。
现在回头看，当年参加那场“3ph”补课的小组，如同一次美好的旅行，它带给我们的是知识，更重要的是，是一种深厚的情谊。在那个阶段，对于我们来说，“青梅竹马2”的意义远远超出了简单的邻里或同学之间的关系，而是一个能够跨越岁月，与你并肩前行的人类情感纽带。
